سال تحصیلی جدید: آموزش، میدان نبرد علیه جمهوری اسلامی سرمایه
فاطمه عسگری
سال تحصیلی جدید در شرایطی آغاز می‌شود که بیش از یک میلیون کودک به دلیل فقر و فلاکت تحمیل‌شده از سوی
جمهوری اسلامی سرمایه، از حق آموزش محروم مانده‌اند. این کودکان به جای مدرسه، به صف کودکان کار پرتاب می‌شوند. آموزش، که باید یک حق همگانی باشد، به ابزار کسب سود و کالایی در دست سرمایه‌داران و دولت اسلامی آن تبدیل شده است.
اما مسأله فقط فقر و کالایی‌سازی آموزش نیست. رژیم با یورش وحشیانه به هرگونه تلاش برای تشکل‌یابی مستقل کارگران و معلمان نشان داده است که تحمل حتی ابتدایی‌ترین آزادی‌های صنفی و سیاسی را ندارد. حمله اخیر نیروهای امنیتی به مجمع فوری شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران و بازداشت دست‌کم ۱۸ معلم مبارز، از جمله مسعود فرهیخته، رسول بداقی و محمد حبیبی یک نمونه روشن از دشمنی رژیم با هر نهاد مستقل معلمی و کارگری است. این حمله نه تنها تعرض به معلمان، بلکه تعرض به کل طبقه کارگر و مردم آزادیخواه است.
در چنین شرایطی، معلمان با دستمزدی چند برابر زیر خط فقر، دانش‌آموزان با فشار اقتصادی و ایدئولوژیک، و خانواده‌های کارگری با هزینه‌های کمرشکن روبه‌رو هستند. این بحران حاصل فساد و سرکوب یک رژیم سرمایه‌دار اسلامی است، نه “کمبود امکانات”.
در دوره بازگشایی مدارس و آغاز سال جدید تحصیلی که مصادف است با سومین سالگرد خیزش انقلابی ۱۴۰۱، باید یاد دانش‌آموزان جانباخته در خیزش انقلابی شهریور ۱۴۰۱ را زنده نگه داریم. آنها قربانیان مستقیم نظامی هستند که نه تنها آزادی و برابری را نابود کرده، بلکه کودکی و آینده یک نسل را به غل و زنجیر کشیده است.
در دوره بازگشایی مدارس لازم است معلمان، دانش آموزان و اولیا خواستهای برحق خود را بیان کنند. مبارزه علیه پولی‌سازی آموزش و دستمزدهای چند برابر زیر خط فقر معلمان، تلاش برای آموزش رایگان و همگانی، دفاع از حقوق معلمان و دانشجویان زندانی، و حمایت از شوراها و تشکل‌های مستقل، همگی بخشی از مبارزه ما، مبارزه‌ای که در شرایط کنونی به هدف تأمین حداقل‌های رفاهی و اجتماعی برای معلمان، دانش‌آموزان و دانشجویان و میسر شدن گام های عملی به جلو، در سازماندهی و فعالیت‌های طبقاتی و آموزشی در کنار سایر بخش های جامعه می‌انجامد.
در شرایطی که جمهوری اسلامی پس از جنگ ۱۲ روزه با اعتراضات مداوم جامعه و بحران بقا دست و پنجه نرم می‌کند، حفظ یاد جانباختگان شهریور ۱۴۰۱ وطرح خواست های معین و کلان معلمان، دانش‌آموزان و دانشجویان، اهمیتی حیاتی یافته است. خواست‌هایی همچون آموزش رایگان و همگانی، حقوق معلمان بر اساس نیازهای واقعی زندگی، آزادی معلمان، دانش‌آموزان و آزادی تشکل و تحزب، اتمام روند سرکوب تشکل‌های مستقل معلمان، لغو پولی‌سازی آموزش و لزوم حمایت و عضویت معلمان در شوراها و تشکل‌های مستقل، از ملزومات این دوره از مبارزه است.
27 شهریور 1404